第436章 为人夫(11/14)
作品:《四合院之饮食男女》学武的是景玉农超长时间的沉默,是在想李学武的回答,也在想自己的人生。>
追求更高的职务,争取更快的进步,好像已经成为了干部一上任的首要心态。>
往往会忘了走上管理岗位的初心,更忘了当初进入干部行列所做的高度设定。>
李学武最后一句问的很直击内心,多高才算高?>
反过来再去理解李学武先前给自己做的在历史沉浮中的定位。>
其实不难发现,随着形势的变化,个人的发展必然要经历浮浮沉沉,要有上的决心,也要有下的勇气。>
只能上,不能下的干部,是对自己价值的过度信任,更是对组织工作的一种轻视。>
首先要确定一个信念,那就是在什么样的年龄就做什么样的事。>
十四岁的时候就应该好好学习,而不是处对象。>
二十四岁的时候就应该好好处对象,而不是玩游戏。>
你不能等到二十四岁不处对象,想学习学不进去,用儿童的快乐麻痹自己。>
本应该在春天盛开的花朵,急于在晚冬绽放,那花朵必然经受风雪,残缺受损。>
其次要对自己的能力和责权有清醒的认知。>
承担什么样的责任就要什么样的权利,要么给我,我来做事,要么收回责任,我不承担。>
你两项都不选,那我只能自己动手,增加我的职权来匹配我的责任了。>
李学武的进步便是如此,他起初只是一个保卫干事,是董文学赋予了他保卫科长的责任,那他就努力做到这一职务。>
后来付斌需要他再进一步承担责任,那他就要走到相应的岗位上。>
走到哪一步不是他主动来选择的,而是被动来处理的。>
在什么时候不被动了,能拥有自己的行动选择权了呢?>
当他进入到副处这一仕途正式起点的时候,他就有了选择权和判断权。>
李学武就像是景玉农说的那样,突出自己的优点,也凸显自己的缺点,在做事与进步之间选择了稳妥。>
简单地说,他在克制自己的进步,也在压制自己的进步。>
把能力和成绩表现在领导身后,那年龄和资历的缺点摆在领导面前。>
那你说领导在使用他的同时,是不是也在被他所使用?>
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