1267 冉秋叶的工作安排(5/6)
作品:《四合院里的读书人》向冉秋叶,“秋叶!”>
“如果让你来做这件事,你觉得该怎么下手?”>
话音落下,刚才还一副信心满满的冉秋叶,顿时有些错愕。>
“我?我不知道!”>
“我只知道,好好教学,让更多的孩子进入教室!”>
冉秋叶想不明白怎么做,便实话实说,颇有些自责!>
对此大姐并没有失望的意思。>
很多人能够将事情做好,但前提是知道做什么,怎么做。>
冉秋叶就是这样的人。>
并不是说这种人不好,相反能够将事情一丝不苟的完成,本身就是件了不得的事。>
在她眼里,这比那些明知道怎么做却不去做的人,强多了。>
“你家媳妇有困难,你不说两句?”>
话题一转,大姐看向杨小涛,很是隔壁。>
杨小涛尴尬笑笑,刚才他可是一直听着呢。>
见冉秋叶也看过来,这才开口,“那个,我个人觉得,现在全面推广有些困难的话,那就先搞个试点,然后带动其他地方,一点一点的积累经验,逐步推广。”>
“大姐您也知道,我们杨家庄联合几个村子做的农庄,这些年一直都在培育杨村一号,别的不说,单单棒子面,周围几个村子里都成了余粮村。”>
这些年高产玉米的出现让华夏比起历史上多出了许多粮食,农村面临的困境也比同期好了许多。>
起码这次冉秋叶调查的资料显示,四九城周围的几个村子,因为杂交玉米的出现,已经成了余粮村。>
“具体的话,就可以根据当地的诉求,考察当地的情况,挑选一两个点建立学校,就跟工厂开分厂似的。”>
杨小涛说的没太多新意,只要有过管理经验的人都会想到,就是不知道敢不敢说,能不能做了。>
后世的先富带动后富不也是特殊时期提出来的吗?>
最终效果先不说咋样,起码确实让一部分人先富起来。>
冉秋叶在一旁听了立马会意,这跟杨家庄小学当初建立的模式一个样,从一间教室一个老师渐渐扩大起来,渐渐发展起来…>
大姐在一旁听了默默点头,对于高产玉米的情况她了解不少,西北大规模的育种,除了用来出口联邦换取资源外汇,剩下的国内也在积极推广。
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